Économie
13:23 15 octobre 2019

Le marché du travail vu par la génération Z

Le marché du travail vu par la génération Z
(Photo gracieuseté)

EMPLOI. Dans sa récente étude intitulée La génération Z du Québec et sa vision du milieu du travail, l’organisme Académos établit divers constats sur la prochaine génération de travailleurs. Il en ressort des préférences marquées pour certains métiers et pour des entreprises flexibles, ouvertes et responsables.

(Photo gracieuseté)

L’enquête révèle notamment que:

  • Les 10 carrières les plus populaires chez les Z sont: enseignant au secondaire, écrivain, entrepreneur, avocat, programmeur/développeur en médias interactifs, ingénieur, journaliste, médecin spécialiste, médecin de famille et biologiste/scientifique.
  • Au Québec, 37% des jeunes de la génération Z aimeraient un jour posséder leur propre entreprise;
  • 93% des répondants désirent travailler pour un employeur qui offre une grande flexibilité à ses employés;
  • Lorsqu’on leur demande de décrire l’entreprise pour laquelle ils aimeraient travailler, 82% des jeunes de 14 à 26 ans disent accorder de l’importance à la diversité en milieu de travail, 90% à l’impact social de l’entreprise et 84% à son respect des principes du développement durable;
  • Le sentiment qu’évoque le plus souvent le marché du travail chez les jeunes répondants est l’«excitation» (25%), suivi par le «stress» (22%) et l’«inquiétude» (14 %);
  • Pas moins de 98% des répondants éprouvent des inquiétudes face au marché du travail, dont la plus courante est de ne pas trouver un métier qu’ils aiment (58%);
  • 52% des jeunes de la génération Z estiment que l’école les a peu ou mal préparés au marché du travail.

Les données présentées dans le rapport se basent sur les résultats d’un sondage auquel ont répondu 1268 jeunes Québécois âgés de 14 à 26 ans. Celles-ci permettent d’en apprendre davantage sur les valeurs professionnelles des Z, leurs attentes envers leurs futurs employeurs et les secteurs d’activité qui les attirent.

Pour plus d’information ou accéder au rapport: academos.qc.ca/genZ

Québec Hebdo

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