L'Appel
07:13 20 avril 2022 | mise à jour le: 22 avril 2022 à 11:21 Temps de lecture: 3 minutes

Retour de la simulation parlementaire étudiante à l’Assemblée nationale

Retour de la simulation parlementaire étudiante à l’Assemblée nationale
Photo: gracieusetéLe Parlement des jeunes propose une véritable immersion dans le monde de la démocratie parlementaire.

ÉDUCATION. Après deux ans sans simulation parlementaire, l’Assemblée nationale du Québec accueille, du 20 au 22 avril, la 19e législature du Parlement des jeunes. Présidé par la vice-présidente, Chantal Soucy, le rendez-vous réunira 75 étudiants de 3e et 4e secondaires. Et parmi ceux qui se glisseront, l’espace de quelques jours, dans le rôle de politiciens, on retrouve des représentants de la région de Québec.

«Le Parlement des jeunes est une occasion extraordinaire pour les participants de prendre part aux débats parlementaires. En effet, toutes et tous siégeront en séance plénière, à la salle de l’Assemblée nationale, ainsi qu’en commission parlementaire. Ces simulations leur permettront d’expérimenter diverses facettes du travail des élus et de saisir davantage les rouages de la démocratie québécoise», affirme Mme Soucy.

La présente législature permet à des jeunes de 22 écoles secondaires de partout au Québec, dont quelques-uns du Collège Saint-Charles-Garnier, de prendre part au travail parlementaire. Ils occuperont, entre autres, les fonctions de député, chef de l’opposition, premier ministre ou encore de journaliste. Lors de cette simulation, leur mandat consistera à étudier les trois projets de loi suivants, en lien avec des sujets d’actualité:

  • l’encadrement des congés pour douleurs menstruelles;
  • l’instauration d’un programme sur les cultures autochtones dans les écoles primaires;
  • l’accès à l’aide psychologique pour les élèves du primaire et du secondaire.

La place du passé et de l’environnement

De plus, une commission parlementaire fera l’objet d’un mandat d’initiative sur la commémoration du passé dans l’espace public. Une motion visant la mise en place d’un cours obligatoire de conscientisation à l’environnement pour les élèves de 6e année du primaire sera également soumise en Chambre.

Rappelons que la Fondation Jean-Charles-Bonenfant et la Société des professeurs d’histoire du Québec soutiennent le Parlement des jeunes. Pour plus d’information, consultez la section Par ici la démocratie du site Internet de l’Assemblée nationale.

Avantages et apprentissages

Le Parlement des jeunes s’adresse aux élèves de 3e et 4e secondaire. Il s’agit d’une simulation des travaux de l’Assemblée nationale qui leur permet de:

  • Vivre les étapes du processus législatif.
  • Comprendre les bases du fonctionnement des institutions parlementaires.
  • Débattre de sujets qui leur tiennent à cœur avec des jeunes de partout au Québec.
  • Acquérir des habiletés en communication orale et écrite.
  • Développer certaines aptitudes intellectuelles et civiques.
  • Accroître leur intérêt envers la vie citoyenne.

Métro Média

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