Les pompiers de Québec sensibilisent les élèves à leur travail

Plus précisément, les pompiers et pompières rencontreront les élèves du premier cycle de deuxième année pour inculquer aux jeunes écoliers les huit comportements sécuritaires à adopter si par malheur un feu débutait dans leur environnement. Dans le cadre de ce projet, les pompiers ont visité une première école, soit les classes de deuxième année d'Émilie Roy et de Cécile Dion de l'école Guillaume-Mathieu de Charlesbourg.

«Notre groupe visite depuis l'automne dernier les centres de la petite enfance, les écoles primaires qui en ont fait la demande de même que les organismes d'aînés, ont indiqué France Voiselle, Geneviève Barrette, Samuel Légaré-Lapointe, Gilles Nepton et Michel Drolet. Nous débutons aujourd'hui une série de rencontres avec les élèves de deuxième année du territoire de toutes les commissions scolaires. Nous sommes très bien accueillis et les jeunes participent de belle façon lors de nos interventions.»

Chaque visite des pompiers dans les écoles se déroulent ainsi. Deux pompiers rencontrent d'abord les élèves en classe pour leur expliquer de long en large les huit comportements sécuritaires à adopter. Les explications des pompiers se font de telle manière que les jeunes sont appelés à intervenir régulièrement. Par la suite, le groupe d'élèves se rend à l'extérieur où des pompiers leur font découvrir un camion de pompier spécial qui sert uniquement à des fins éducatives.

«Ce camion est unique en son genre au Québec, mentionne pour sa part Gilles Nepton. Même les pompiers de Montréal nous envient cet équipement qu'on a adapté pour les besoins de notre groupe. Comme ce camion ne répondait plus aux exigences en matière de lutte contre les incendies, on l'a transformé pour que les élèves puissent démystifier notre travail. On a en fait redonné une deuxième vie à ce camion en plus de pouvoir compter sur notre propre bureau ambulant.»

Parce qu'un pompier peut être intimidant pour un élève de deuxième année, les cinq pompiers du groupe d'éducation du public ont trouvé un moyen original de rendre leur travail plus accessible pour leur jeune clientèle.

«On demande aux enseignants de s'habiller en pompier. En sachant que leur professeur revêt notre habillement, les jeunes ont l'opportunité de toucher leur professeur et de constater qu'ils pourront compter sur nous si le besoin se présente. De plus, on a fait confectionner des habits de pompier pour les jeunes élèves. C'est selon nous un autre moyen de démontrer aux jeunes qu'en dessous notre équipement, il y a des humains», de conclure les pompiers.