Le Château Frontenac, la Citadelle et le Pont de Québec défilent

Ils soulignaient ainsi, à leur façon, le 400e en présentant 14 créations inspirées des grandes réalisations architecturales de Québec. Toute la ville y est passée: Gare du Palais, Pont Pierre-Laporte, cathédrale Notre-Dame-de-Québec, Caserne Dalhousie, Palais de Glace, Musée de la Civilisation, Musée national des beaux-arts du Québec, Palais Montcalm, Capitole de Québec, Plaines d’Abraham et Hôtel-Dieu de Québec constituaient la trame de ce spectacle multimédia à la facture très contemporaine.

Toutes les créations vestimentaires avaient été réalisées avec des matériaux récupérés tels: pots de yaourt, stores verticaux, broche de poulailler, attaches à pain, aiguilles, billes ou cintres et assemblées sans machine à coudre avec des agrafes, de la colle ou de la corde.

Ce montage n’en faisait pas nécessairement des vêtements des plus confortables pour les mannequins du défilé, concède Marie-France Théberge, enseignante du groupe Explo Art et maître d’œuvre du projet.

C’est Mme Théberge qui a proposé le thème de l’architecture de Québec aux étudiants, leur laissant choisir dans une liste d’une vingtaine d’édifices, structures ou sites des plus significatifs pour la ville. «Au début, quand je leur ai parlé du 400e, ils ne comprenaient pas comment ils arriveraient à faire une création à partir d’un édifice. Je leur ai expliqué que des grands du design comme Channel ou Dior se sont déjà inspirés de l’architecture pour leur création. Ils ont accepté de relever le défi», raconte-t-elle.

Les étudiants ont dû faire de la recherche et se rendre sur les sites pour s’imprégner des bâtiments; le processus artistique consistant à comprendre et à traduire l’essence de la structure choisie.

«Les élèves se sont impliqués à fond dans le projet, y consacrant leurs midis, congés pédagogiques et même les fins de semaine. Nous avons dû installer un micro-onde dans leur local pour qu’ils puissent manger…, ajoute Mme Théberge. Ce défilé c’est l’accouchement de leur année.»

En plus de créer les vêtements, les élèves ont travaillé à la mise en scène du spectacle, à la scénographie ainsi qu’à la promotion de l’évènement. «Ça change carrément leur vie. J’ai vu des élèves prêts à décrocher de l’école, prendre confiance en eux et complètement se transformer au cours de cette année», estime celle qui mijote déjà un thème – qu’elle garde secret – pour le défilé de l’an prochain.