Une grande dictée à la polyvalente de L’Ancienne-Lorette

Cette initiative s’inscrit dans le projet éducatif 2008-2012 de l’école secondaire, intitulé Une école au cœur de sa communauté. Parmi les orientations à prendre, une concerne «l’amélioration de la qualité du français oral et écrit pour tous les élèves».

Le niveau de difficulté variait en fonction de l’année académique, mais tous devaient écrire le même texte, lequel traitait de la randonnée en forêt. La directrice de l’école, Francine Desrochers, a elle-même lu l’exercice.

«Les élèves auront la même dictée à la fin de l’année, indique cette dernière, qui entend répéter l’expérience jusqu’en 2012. On va pouvoir comparer leurs résultats. Ça va être un bon indicateur.»

Bien entendu, organiser une telle activité représente un véritable casse-tête de logistique, compte tenu du nombre important d’élèves et de professeurs. «La difficulté, c’est ce qui fait la beauté du projet, explique la directrice. Tous les enseignants ont été impliqués.»

«Je trouve que c’est quelque chose de très intéressant, mentionne Francine Desrochers. Il n’y a pas beaucoup de monde qui parle chinois à Québec, c’est très original.»