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«Camarade de lecture» obtient un prix

Éric Boucher par Éric Boucher
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Article mis en ligne le 24 avril 2008 à 12:57
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«Camarade de lecture» obtient un prix
Alexandra Larochelle (auteure et invitée d'honneur), Andréanne Mecteau (étudiante), Sophie Duquette (enseignante responsable du projet à l’école secondaire Vanier), Annie Gosselin (directrice) et Munir Gundog (directeur adjoint) lors de la remise du prix au Salon du livre de Québec.
«Camarade de lecture» obtient un prix
Initié, il y a sept ans, par Sophie Duquette, enseignante dans un groupe de cheminement particulier à l’école secondaire Vanier, le programme Camarade de lecture récompensé cette semaine jumelle, à chaque année depuis, une vingtaine de jeunes de 2e année de l’école primaire Chanoine-Côté, située à proximité, à ses étudiants.
La semaine dernière, dans le cadre du Salon du livre de Québec, l’école secondaire Vanier était récompensée du premier prix régional, au niveau secondaire, pour ce programme. Les adolescents en difficulté du groupe de madame Duquette deviennent, chaque semaine, grands frères ou grandes sœurs de lecture. Durant un peu plus d’un mois, ces jeunes de 14 à 16 ans vont à la rencontre d’un enfant par le biais du livre et deviennent de petits professeurs à raison d’une heure par semaine. Ils vont lors de ce moment privilégié lire, se faire lire, partager des anecdotes, des confidences. Le programme est gagnant dans les deux sens, évalue madame Duquette. Ses étudiants qui vivent souvent des échecs en milieu scolaire réalisent qu’ils sont capables d’aider; et les jeunes de l’école Chanoine-Côté, par ce jumelage, peuvent développer le goût et des aptitudes pour la lecture.

«Ce qui est magnifique dans tout ça, c’est que ces adolescents bien souvent blasés de l’école vont développer une complicité avec un enfant par le livre et la lecture. Le plus surprenant, c’est qu’ils sont très peu conscients de l’impact qu’ils ont sur les petits. Ils sont généralement très surpris d’apprendre que la journée où nous allons à l’école primaire, les enfants attendent fébrilement en regardant par la fenêtre leur arrivée. On les attend, on a hâte de lire avec eux, on a hâte de les voir», affirme Mme Duquette.

Chaque rencontre débute par une lecture et est suivie d’une activité, en lien avec le thème de la semaine, préparée par les jeunes du secondaire : bingo de mots, jeux de mémoire, spectacle de magie, échange de dessins. Le programme engendre toutefois un accroissement de la tâche de Mme Duquette. Elle considérait cesser le projet l’année prochaine, mais le prix obtenu cette semaine lui donne un second souffle. La vraie récompense lui vient toutefois des jeunes: «quand je vois un enfant et son parrain prient d’un fou-rire; je me dis que c’est pour ça que je fais ça année après année», confie-t-elle.

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