Le retour à l’écriture cursive

Publiée en 2008 aux Éditions du Trécarré, la collection aidera l’enfant, l’adolescent et l’adulte à écrire lisiblement, de manière fluide, personnelle et spontanée. Elle sera vendue en librairie.

Convaincues que la réforme scolaire est à l’origine de la disparition de l’enseignement de l’écriture cursive, les auteures Graziella Pettinati, graphopédagogue et spécialiste du geste graphique, et Isabelle Gagné, artiste calligraphe, croient que la déficience graphomotrice présente au moins trois effets pervers.

D’abord, un geste d’écriture non maîtrisé et non automatisé empêche l’enfant d’accorder toute son attention aux règles de la langue écrite. Ensuite, un enfant qui écrit mal risque de développer une aversion pour l’écriture et d’adopter des comportements d’évitement. Finalement, un enfant qui écrit mal fera l’objet de remarques négatives qui ne facilitent pas le développement d’une bonne estime de soi.

Complémenté des deux autres livres de la collection, «Je construis les lettres» et «Je lis les lettres», «Avant d’écrire les lettres» s’adresse d’abord au parent, à l’éducateur et à l’enseignant en abordant des notions fondamentales de la préparation à l’écriture: la tenue du crayon, la position du corps, l’utilisation de l’espace graphique, l’élaboration du mouvement y sont entre autres présentées.

* (Collaboration spéciale Evelyn Payne, stagiaire)